数百万美元的包容性支持计划正在制造障碍，而不是消除障碍，幼儿中心表示。

通过早期教育引导一群幼儿并不容易。同时确保有残疾的儿童得到必要的支持更是难上加难。像成千上万的中心主任一样，莱奥尼·欧内斯托希望能在她的教室里看到更多的残疾儿童。她一直依赖政府资助来帮助她的儿童照管中心更具包容性，但最近她认为这比想象的还要麻烦。

莱奥尼·欧内斯托说，文件手续如此繁琐，她甚至会放弃补贴。“令人难以置信的是，那里有资金，而且很难获得，这是不可接受的。”她说。

包容性支持计划（ISP）旨在帮助早期学习中心消除阻止他们容纳残疾学生的障碍。除了专业设备和培训外，该计划还资助额外的教育工作者，莱奥尼·欧内斯托说这对支持她位于班达伯格的中心里的孩子们来说是至关重要的。

为了获得资金，儿童保育服务需要概述阻碍他们容纳有额外需求的孩子的原因。他们还需要与家长合作，获取医生和治疗师的证明文件 - 这一过程在像班达伯格这样的地区更为复杂，预约排队可能需要超过12个月的时间。

然后教育者将这些信息提交到在线门户进行评估。

最近，莱奥尼·欧内斯托注意到她中心的很多申请被拒绝了，虽然不清楚具体原因。“家庭要请假，付钱预约。医生和小儿科医生花时间写信，结果还是被拒绝。”她说。

莱奥尼·欧内斯托说，ISP一直是繁重的，但最近这个门户变得更加难以使用，这迫使员工把更多的时间花在办公室里而不是和孩子们在一起。“这可能意味着孩子们正在失去机会。”

对于有残疾的儿童来说，熟悉成年人的陪伴对于帮助他们感到舒适、得到支持和控制行为至关重要。

“你失去了那种连续的照顾，虽然你正在替换那个人......这可能会扰乱（孩子）一天的课程。”她说。

莱奥尼·欧内斯托最终决定走自己的路，选择雇用额外的教育者，并选择通过提高费用来承担这笔费用。

虽然她的服务能够负担得起额外的教育者，但她承认许多其他服务可能无法做到这一点。